REFORESTACIÓN Y ORNAMENTACIÓN DEL ENTORNO ESCOLAR

El día 12 de marzo de 2010 realizamos en nuestro centro la actividad de "Reforestación y ornamentación del entorno escolar".
Dicha actividad tiene como objetivo implicar a la Comunidad Educativa en las tareas de defensa, conservación y recuperación de los bosques, fomentando su estudio y conocimiento. Se intenta crear una relación afectiva con los árboles plantados mediante tareas de mantenimiento y observación. La participación en esta actividad contribuirá a la adquisición de valores de responsabilidad y compromiso con la preservación de nuestro entorno.
Los alumnos/as de Educación Infantil plantamos cinco plantas de lavanda en el patio escolar y también pudimos comprobar como salían los primeros brotes del árbol que habíamos plantado el año pasado.
Aquí os dejamos una presentación de la actividad.

Portugués na escola.

En los últimos años se ha producido un cambio espectacular respecto al interés de los extremeños por conocer el idioma portugués. De los 667 alumnos que estudiaban portugués en el año 1996 se ha pasado a más de 9000, lo cual convierte a Extremadura en la región que concentra alrededor del 70% de los estudiantes de portugués que hay en España.

En la enseñanza reglada es posible aprender portugués en determinados centros en los niveles de infantil, primaria y secundaria. Este es el caso de nuestra localidad, Valverde del Fresno, donde el portugués se ha convertido en la segunda lengua extranjera, perdón, la tercera ya que nuestros niños “falan” incluso desde antes de empezar la escuela.

En esta presentación podemos ver a los niños de infantil disfrutando de sus primeros contactos con la lengua portuguesa entre juegos y canciones.

Vicente.

Maestro de portugués.

EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA

Os queremos presentar una de las actividades que hacemos con nuestros niños/as de infantil, "el protagonista de la semana".
Cada semana conocemos a un niño/a más profundamente, nos trae fotos, leemos su cuento favorito, le dedicamos una página del superlibro, le hacemos un libro con dibujos de sus compañeros/as...
Como colofón, el último día de la semana, un familiar suyo nos visita en clase para compartir con nosotros aquello que le parezca interesante o entretenido.

Jugamos con la casa de cartón

Hemos hecho una casa con una caja de cartón, a los niños de Infantil les encanta jugar con ella, entrar, salir, asomarse por las ventanas...

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Juego de la silla con cojines

Ponemos cojines en el suelo (un cojín menos que el número de niños), a continuación bailamos al ritmo de la música. cuando pare la música cada niño debe conseguir sentarse en un cojín, el niño que se quede sin cojín pierde. Seguiremos jugando hasta que sólo quede un niño sentado en el cojín.

Coge la pinza.

Este es un juego de velocidad realizado con los niños/as de 5 años que consiste en:

1. Cada niño/a coloca a su compañero/a nueve pinzas de la ropa en la espalda (estamos aprendiendo el número 9).

2. Corren por el patio intentando coger las pinzas de sus compañeros/as y que no le cojan las suyas. Las pinzas que van cogiendo las van metiendo en su cubo.

3. Cuando todas las pinzas han sido cogidas, se sientan en círculo y hacen el recuento. Gana el que más pinzas tiene en el cubo.

Es un juego muy divertido.

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